A alfabetização é uma temática atual no Brasil e um dos grandes focos é
capacitar professores e agentes ligados à Educação para combater a queda
percentual que o Brasil apresentou entre os anos de 2019 e 2021.
De acordo com dados do MEC, adquiridos com a pesquisa Alfabetiza Brasil,
Apenas 4 em cada 10 crianças do 2º ano do ensino fundamental estavam alfabetizadas no
país em 2021.
Em termos qualitativos, na pesquisa foram considerados alfabetizados os
alunos que:
• Leram pequenos textos, formados por períodos curtos e localizaram informações na
superfície textual.
• Produziram inferências básicas com base na articulação entre texto verbal e não
verbal, como em tirinhas e histórias em quadrinhos.
• Escreveram, ainda, com desvios ortográficos, textos que circulam na vida
cotidiana para fins de uma comunicação simples: convidar, lembrar algo, por
exemplo.
O destaque nosso para a escrita se justifica pelo presente projeto que pretende
oferecer capacitação adequada, a partir das contribuições da GRAFOMOTRICIDADE,
que revela como o processo de escrita possui inúmeros elementos a serem
observados e como a ciência tem produzido mecanismos para uma avaliação
criteriosa e uma intervenção baseada em evidências.
Visão geral
Esta proposta de curso básico de Grafomotricidade é oferecido pelo IIBPR –
Instituto Ítalo-brasileiro de Psicologia da Relação e a Professora PhD. Ana Rita Matias
da Universidade de Évora – Portugal, convidada especial por sua expertise na área.
O curso acontecerá em dois (2) momentos, Curso on line 09 de março e:
Oficina Presencial Teórico Prático on line – 08 de abril, 18h30* (para
realizar a Oficina, o pré requisito é ter participado do Curso on line do dia 09 de
março.
Objetivos
- Divulgar os conhecimentos da Grafomotricidade aos profissionais e interessados pelo
tema no Brasil em parceria com IESB; - Sensibilizar os profissionais da área, para sinais de alerta de situações atípicas;
- Preparar os profissionais da área com bases teórico-práticas para o processo de avaliação
quanto para o processo de intervenção nas competências grafomotoras.
Conteúdos
- O processo de avaliação (in)formal das competências grafomotoras.
- Exercício de aplicação dos testes específicos da área.
- Análise de estudos de caso.
Especificações
Antes de desenvolverem as competências de escrita, as crianças
experimentam desenhar, o que constitui uma importante experiência
desenvolvimental. Nesse momento colocam em jogo, de acordo com o seu nível
maturacional, todos os elementos de inúmeros processos (psicomotor, linguístico,
biomecânico) que mais tarde serão afinados, no ato da escrita. Mas ao longo do
percurso escolar, nem sempre a aquisição da escrita formal decorre conforme
esperado.
As alterações da escrita poderão estar associadas a dois transtornos do
neurodesenvolvimento: Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação (TDC) e
Transtorno da Aprendizagem Específica.
Certificação
Oficina prática – 3h30 – presencial 08 de abril.
Descontos Especial Associado SINPROEP
Desconto de 15% na Oficina presencial para associados.
Para o Curso on line, profissionais da mesma instituição acima de 5 pessoas, recebem 20%
de desconto.
Valor Oficina presencial, valor sem desconto: R$ 158,00